Klasa II gimnazjum organizowała w ramach projektu „Kartka z kalendarza” realizowanego w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Rzeczpospolita Norwidowska w programie „Działaj lokalnie IX”  „Dzień życzliwości”. Chcemy Wam opowiedzieć o tym, jak narodził się pomysł i działania na ten właśnie dzień. Strasznie długo nie mogliśmy się zdecydować jaki dzień zrobić. Pani Dyrektor przyszłą do nas na zastępstwo i zaproponowała kilka dni do wyboru. Zdecydowaliśmy się na Dzień życzliwości i pozdrowień. Po czym ustaliliśmy działania, o których zaraz Wam opowiemy. Przygotowaliśmy pozdrowienia dla mieszkańców, pracowników różnych instytucji w Strachówce. Bardzo pozytywnie zaskoczyło nas, jak ludzie reagowali na to, że im dziękujemy i pozdrawiamy. Ich uśmiech mówił sam za siebie. Przeprowadziliśmy wywiady z uczniami i nauczycielami na temat życzliwości. Wypowiedzi niektórych osób były zaskakujące.  Kolejnym działaniem byłą poczta życzliwości i pozdrowień, każdy miał okazję napisać kilka miłych słów do wybranych osób. Zorganizowaliśmy też konkurs na najładniejszą kartkę z pozdrowieniami. Oczywiście nie mogliśmy zapomnieć o naszych przyjaciołach z Belgii, którzy gościli u nas w wakacje w ramach Światowych Dni Młodzieży. I postanowiliśmy nagrać dla nich pozdrowienia na Facebooku.

Dziękujemy pani Dyrektor za inspiracje. Dziękujemy też pani Iwonie Gajdzie, panu Wojtkowi, pani Renacie za wsparcie w realizacji projektu. Dziękujemy Konradowi i Danielowi za pomoc przy nagraniu i montażu wywiadów.

Tekst Ala Szymańska, Wiktoria Zbrzeźniak i Eryka Banasik kl. II

W poniedziałek 28 listopada gościliśmy w naszej szkole Bartłomieja  Miernika reżysera programu „Kolorowa, czyli biało czerwona” i jego wykonawcę, młodego aktora  Dominika Rybiałka. Dominik to absolwent państwowej Wyższej szkoły Teatralnej (2014), zdobywca nagrody na festiwalu szkół teatralnych w Łodzi. Aktor teatru Dramatycznego i Rampy w Warszawie. W godzinnym spektaklu i godzinnych warsztatach udział wzięli uczniowie drugiej i trzecich klas gimnazjum. Tekst Piotra Przybyły, na której oparty został spektakl, to próba odpowiedzi na pytania jak być patriotą w czasach pokoju Czy naprawdę wystarczy tylko kochać swój kraj, wywieszać flagę, kasować bilet? Gdzie przebiega granica między patriotyzmem nacjonalizmem? Młodzież miała okazję niejako współtworzyć spektakl aktywnie reagując na grę i tekst wygłaszany przez aktora. Wchodziła w nim w dialog, zgadzała się lub nie z kontrowersyjnymi, często prowokacyjnymi treściami o ksenofobii, dyskryminacji, nacjonalizmie, rasizmie. Nie zabrakło zaskakujących momentów. Spektakl Grupy Banina dał okazję do ciekawej dyskusji  na warsztatach. Młodzież miała  możliwość skonfrontowania swoich poglądów, zastanowienia się nad  opiniami innych i własnymi emocjami. Twórcy wyjaśnili swoje intencje, co pozwoliło uniknąć rozmycia nadrzędnych dla takich postaw wartości, jak szacunek dla drugiego człowieka czy rozumienia wolności, tolerancji, narodu. Bardzo dziękujemy Grupie Banina za przyjazd i wiele pochwał pod adresem naszej młodzieży. Dziękujemy GKRPA w Strachówce za sfinansowanie spektaklu.

A taki mail otrzymaliśmy od pana Bartłomieja Miernika reżysera po spotkaniu z naszą młodzieżą

„Dzień dobry Pani Dyrektor,

dziękujemy za granie w takim miejscu, wczoraj przy kolacji z przyjaciółmi sporo opowiadałem o szkole w Strachówce. To świetne miejsce z mądrą młodzieżą - widać Państwa pracę. Z przyjemnością przyjedziemy do Strachówki ponownie. Finanse mogą  być nawet nieco niższe, bowiem dla takiej młodzieży wato to robić”.

Uczniowie klasy: 2a, 2b i III  szkoły podstawowej 24 listopada 2016 r. odwiedzili  magiczne miejsce znajdujące się w miejscowości   Głęboczyca gminie  Dobre niedaleko od Strachówki.

W trakcie pobytu w Bombkolandii na dzieci czekały następujące atrakcje:

• Pokaz jak powstają szklane ozdoby choinkowe - dzieci dowiedziały się i zobaczyły jaką pracę trzeba wykonać, by powstała bombka - wydmuchanie szkła przy użyciu palnika, przygotowanie bombki szklanej do dekoracji (srebrzenia) oraz końcowe dekorowanie ozdoby. Każde dziecko spróbowało ze szklanej rurki wydmuchać bombkę oraz obejrzało małą wzorcownię,  gdzie wyeksponowane są wzory ręcznie malowanych ozdób choinkowych.
• Malowanie bombek na choinkę – dzieci otrzymały dwie szklane bombki, które samodzielnie ozdobiły różnymi kolorami brokatu oraz poznały tajemnicze urządzenie do zdobienia bombek – flokarkę. Udekorowane bombki zapakowane w pudełko dzieci dostały do domu na pamiątkę.
• Ozdabianie gipsowych zawieszek w najróżniejszych kształtach.
• Poczta Świętego Mikołaja – dzieci napisały list do Świętego Mikołaja, a następnie listy wrzuciły są do skrzynki pocztowej Świętego Mikołaja.
• Urządzenie do Mielenia Złych Uczynków.
• Wizyta w Gabinecie Świętego Mikołaja – Dzieci odwiedziły Świętego Mikołaja przy jego codziennej pracy, czyli czytaniu listów od dzieci oraz sprawdzania w swojej magicznej kuli, czy w tym roku były grzeczne i zasługują na prezent. Dzieci rozmawiały z Mikołajem oraz Mikołaj w swojej magicznej kuli sprawdzał, czy w tym roku one były również grzeczne.

Ponadto mogły sobie zrobić zdjęcia z Mikołajem w saniach zaprzężonych w renifera, wziąć udział w zabawach ruchowych i kupić różne pamiątki. Większość dzieci po powrocie pytała, czy w przyszłym roku też będzie wyjazd do Bombkolandii.

Tekst Barbara Janus

W środę 23 listopada Samorząd Uczniowski zaprosił uczniów i nauczycieli na Andrzejki. Przygotował tradycyjne wróżby i zaprosił naszego absolwenta Przemka Wielgo, który poprowadził zabawę. Dziękujemy za zaangażowanie i organizację super dyskoteki.

Nauczyciele i pracownicy naszej szkoły zgłosili panią dyrektor Grażynę Kapaon do Ogólnopolskiego  Konkursu  o tytułu „Super  Dyrektora Szkoły”.

Jak czytamy na stronie organizatora konkursu redakcji miesięcznika „Dyrektor szkoły” i wydawnictwa Wolters Kluwer „Celem konkursu jest wyłonienie i ukazanie szerszemu środowisku edukacyjnemu dyrektorów-liderów, którzy szukając nowych pomysłów i stosując pionierskie metody, łączą w swych działaniach profesjonalizm skutecznych menedżerów, wychowawców i nauczycieli.

Super Dyrektorzy to osoby, które budują szkołę, przedszkole jako uczącą się społeczność posiadającą wspólnie wypracowaną wizję i standardy pracy oraz tworzącą przyjazną atmosferę, która sprzyja edukacji i buduje odpowiedzialność za osiągnięcia uczniów. Placówkę otwartą na środowisko, dbającą o relacje z rodzicami oraz bliższym i dalszym otoczeniem”.

Konkurs przebiegał dwuetapowo. Najpierw jury złożone z członków kolegium redakcyjnego „Dyrektora Szkoły” z uwagą analizowało wszystkie nadesłane zgłoszenia i z bardzo dużej liczby wybrało 11 dyrektorów szkół i przedszkoli nominowanych do tytułu Super Dyrektor w dwóch kategoriach: przedszkola i szkoły. Następnie Kapituła konkursu wybrała zwycięzców.

Naszej pani Dyrektor  serdecznie gratulujemy  zaszczytnej nominacji do tytułu Super Dyrektor.  To wielkie wyróżnienie dla naszej szkoły znaleźć się w tak elitarnym gronie.

Kolejny event w ramach projektu „Kartka z kalendarza” przygotował samorząd szkolny szkoły podstawowej i gimnazjum z pomocą opiekunów pani Iwony Gajdy i Marioli Orzechowskiej. Były to obchody Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. W piątek 19 listopada wychowawcy od klasy „0” do VI i klas gimnazjalnych przeprowadzili lekcje wychowawcze o prawach dzieci według swojego scenariusza. Każda klasa przygotowała plakat na temat wylosowanego prawa. W poniedziałek 21 listopada dzień rozpoczął się od krótkiego apelu, na którym pani Dyrektor przeczytała list od Rzecznika Praw Dziecka. Obejrzeliśmy bardzo ciekawy film z przedstawienia teatralnego dziecięcego zespołu „Łejery” o Prawach Dziecka. Wszyscy, którzy dziś byli ubrani na niebiesko nie byli pytani i nie pisali kartkówek. W ciągu dnia, na przerwach pisaliśmy List dziecka do rodziców. Chętni, których było bardzo dużo, mogli coś narysować, dopisać, zaadresować kopertę do swoich rodziców i zabrać list do domu.  Przy innym stoisku, po dokończeniu zdania „chciałbym, żeby … „ można było wybrać sobie przypinkę z prawem dziecka, które robili przedstawiciele samorządu gimnazjum. Przypinki zaprojektowali dla nas członkowie Klubu Obywatelskiego „Młody Obywatel” z Lisewa Malborskiego. Bardzo Wam za to dziękujemy.

Nasza szkoła wzięła udział w projekcie Stowarzyszenia „Pracownia Etnograficzna” Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży.

Odbyły się trzy czterogodzinne warsztaty dla klasy V, VI szkoły podstawowej i 20 osobowej grupy z gimnazjum. Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się, na co zwracać uwagę, zajmując się lokalnym dziedzictwem, pamięcią i historią. Poznali i nauczyli się korzystać z etnograficznych narzędzi, w tym tego, jak w interesujący sposób wykorzystywać i prezentować zgromadzone informacje, przedmioty, fotografie. Rozmawiali o lokalnych legendach, przedstawiali je w komiksach, tworzyli makietę swoich wsi i mapę potrzeb. Warsztaty prowadziła pani Emilia Sobol. Bardzo dziękujemy.

Dyr Grażyna  Kapaon