Uczniowie którzy uczestniczą w zajęciach dodatkowych z języka angielskiego, także w ferie mieli okazję na poszerzenie swojej kompetencji językowej. Odbyły się dwa spotkania ze mną oraz jedno z native speakerem p. Kenem Scardina.

Spotkania zaczynaliśmy konwencjonalnie – od pracy z podręcznikiem, tylko po to by później spróbować swoich sił na platformach e-learningowych , czy zmierzyć się w grze scrabble z żywym przeciwnikiem.

Zajęcia zostały zrealizowane w ramach projektu „Współpraca i wiedza kluczem do sukcesu”

Sebastian Radzio

Uczestnicy zajęć S-KSOW cały pierwszy tydzień ferii pracowali i uczyli się. Niektórzy się rozchorowali, ale dzielnie i z zaangażowaniem wypełniali obowiązki obywatela Wesołkowa Morskiego, zawarte w podpisanej na początku zajęć umowie.

Powstały domy: ozdobne kolorowe elewacje, staranne meble do każdego pomieszczenia. Nie było łatwo, budowaliśmy ze sporządzonych wcześniej planów, a materiały budowlane kupowaliśmy w sklepie. Wyciąć drzwi i okna, dokleić umywalkę, toaletę, zamocować wannę czy prysznic to przecież nie lada wyzwanie, zwłaszcza, gdy wszystko robi się samemu. Trzeba jeszcze urządzić zieleń na działce i już zagospodarowanie gotowe. Wprowadziliśmy się. Nareszcie! Przechadzając się po mieście można dostrzec warzywne ogródki przydomowe, baseny, skalniaki, dróżki, klomby z kwiatami…

Uczniowie szkoły podstawowej w pierwszym tygodniu ferii uczestniczyli w zajęciach naukowo-technicznych realizowanych w ramach projektu „Współpraca i wiedza kluczem do sukcesu”. Zajęcia te prowadziły cztery panie: p. Jola Staniszewska, p. Beata Kotarba, p. Jadwiga Subzda i p. Iza Gadomska.

04.12.2014 r. grupa 10 dziewcząt biorących udział w zajęciach dodatkowych rozwijających kompetencje kluczowe – ze świadomości i ekspresji kulturalnej w ramach Projektu „Współpraca i wiedza kluczem do sukcesu" pojechała na spektakl „Jak zostałam wiedźmą”, oparty na książce dla dzieci Doroty Masłowskiej pod tym samym tytułem, do Teatru Studio w Warszawie.